Додељeна признања добитницима финансијске подршке у оквиру Јавног позива који је Центар за промоцију науке расписао за 2019. годину

Центар за промоцију науке je доделио признања овогодишњим добитницима финансијске подршке у оквиру Јавног позива, у понедељак, 15. јула, у Ректорату Универзитета у Београду.

На свечаној додели признања у Ректорату, присутнима се обратиo проф. др Петар Марин, проректор за наставу Универзитета у Београду, и помоћник министра за технолошки развој, трансфер технологија и иновациони систем др Саша Лазовић, а у име Центра за промоцију науке говорили су в. д. директора др Марко Крстић, и др Тања Аднађевић, руководилац Сектора програмских активности.

Ове године је одобрено укупно 55 пројеката за финансирање у три различите категорије, а то су пројекти промоције науке у научним клубовима (28 пројеката), пројекти промоције науке (24 пројекта) и идејна решења за интерактивне експонате у парковима науке (3 пројекта). Циљ Јавног позива је подизање нивоа научне писмености и ширења научне културе кроз децентрализацију промоције и популаризације науке на територији Србије као и подршка разноврсним и иновативним пројектним приступима у Научним клубовима.

У првој категорији у Начном клубу, Крагујевац реализоваће се више пројеката, а један од њих је Зимска школа физике II- Буди и ти научник!. Аутори овог пројекта су Биљана Живковић (ОШ „Вук Стефановић Караџић“) и Ана Марковић (Прва крагујевачка гимназија).

 У другој категорији, пројекти промоције науке, признање и финасијску подршку добио је осми  по реду Фестивал науке ДАЈ(Т)Е СЕ НА ЗНАЊЕ. Аутор пројекта је Ана Марковић а реализатор Прва крагујевачка гимазија.

Oбука наставника физике за реализацију наставе оријентисане ка исходима учења

Прва крагујевачка гимназија-Крагујевац

У Првој крагујевачкој гимназији 22,23. 06.2019.године и 29,30.06. 2019. године одржана су две обуке са циљем да се наставници физике шестог разреда основних и првог разреда средњих стручних школа и гимназија упознају са педагошким приступом програма наставе и учења оријентисаним ка исходима учења као и општим карактеристикама и структуром нових програма који воде ка развијању функционалних знања. Обуку су водили Александар Ивановић -Школска управа Крагујевац и Ана Марковић –наставник физике у Првој крагујевачкој гимназији. У оба термина 50 полазника овог семинара сазнало је нешто више о томе шта су:

1      Исходи ‒ очекивани резултати процеса учења; јасни и прецизни искази о томе шта ученик треба да зна, уради и вредносно процени по завршетку процеса учења.

Процес учења- који је усмерен на одабир стратегија учења и бригу о процесу кроз који пролази ученик током учења како би се остварили исходи, развиле компетенције и достигли стандарди.

Оснаживање полазника у области развоја предузетничких знања, вештина и ставова у реализацији наставе, као и имплементирање пројектне наставе такође су биле теме ове обуке. А о томе колико су наставници спремни на нове изазове сами ће показати трећег дана обуке која ће се реализовати on line до средине августа.

                                                                                Водитељ обуке:

                                                                                Ана Марковић

2