Завршена (ЗИМСКА) ШКОЛА ФИЗИКЕ III- ,,ФЕНОМЕНОЛОГИЧАРИ”

Физичари који раде и на пољу теорије и на пољу експеримента се често називају феноменологичари.

Радионице, у оквиру пројекта  (ЗИМСКА) ШКОЛА ФИЗИКЕ III  ФЕНОМЕНОЛОГИЧАРИ, реализоване су у периоду од 01. до 08. јуна 2021. године.

Циљ овог пројекта је био да се ученицима омогући развој критичког размишљања при решавају проблемских задатака, и реализацији реалних, мисаоних и виртуелних експеримента. У оквиру овог пројекта организована је школа физике ради промоције науке/физике, за ученике од 12-15 година. Ученици су активно учествовали у 5 различитих радионица, које су усмерене на развој критичког размишљања: 

1.Физика кроз историју- Креирање временске линије успешних и познатих физичара: теоретичара и експериментатора; 

2. Изокренута учионица- Најпре  самостална истраживања  од стране ученика о хидростатичком и атмосферском притиску, уз инструкције ментора и решавање кодираних  задатака  (QR код) код куће а потом продубљивање знања реализацијом реалних експеримената на радионици;

3. Интернет наставник: Мерење и сређивање резултата мерења на виртуелном и реалном математичком клатну  уз употребу апликација на мобилном телефону, Phyphox и WEB алата. 

4. Виртуелни експерименти и реални експерименти при изучавању светлости и разумевању светлосних појава, реализацијом радионице Крадљивац светлости и боја (виртуелни  (ПхЕТ симулација) и реални експерименти (физика и техника и технологија));  

5. Конвергентно и дивергентно учење физике;  Метерологија у Парку науке у Првој крагујевачкој гимназији (учење путем открића).

Генерално, интегративни  приступ даје могућност да се проблемска ситуација постави у оквирима физике, при чему се могу дефинисати одређене законитости, а затим се проблем анализира захваљујући знањима из других научних дисциплина. Овакав приступ несумњиво има велики утицај на квалитет стеченог знања. У модернијем смислу речи овакве радионице омогућавају  учесницима да развијају  кључне вештине за 21. век- да науче нешто ново али и да се друже.

Аутори и реализатори пројекта:

                                                       Ана Марковић и Биљана Живковић

ВИДЕО