Закључно са наведеним областима
Разред | Општинско | Окружно | Републичко | Српска физичка олимпијада | Изборно такмичење |
| 22.02.2025. (9 h) | 29.03.2025. (10 h) | 26-27.04.2024. (10 h) | 19-20.05.2024. (11 h) | 27.09.2024. (11 h) |
VI | Кретање | Силе. Мерење | Маса и густина |
|
|
VII | Њутнови закони механике. Кретање тела под дејством силе теже. | Силе трења. Равнотежа | Механички рад и енергија. Снага.
|
|
|
VIII | Осцилаторно и таласно кретање. Светлосне појаве. | Електрично поље | Електрична струја | Магнетно поље | Према |
И ове школске године 10.12.2024. у ОШ "Вук Стефановић Караџић" обележен је Дан физике, под називом УВЕЖИ ЗНАЊЕ.
Свесни смо чињенице да су наши ученици склони да рутински уче исцепкане садржаје из свaког наставног предмета понаособ. Промене су неопходне: у начину подучавања код наставника и у начину размишљања и учења, код ученика.
Управо због тога у оквиру Дана физике, педагог Јасмина Цветић је указала на значај примене Интегративне и пројектне наставе у наставној пракси. Наставници, Биљана Живковић, Драган Раковић и Милан Петровић представили су свој рад-интегративни час, Пусти корак и победи, који се налази у Зборнику радова Стварајмо заједно 4. Рад представља двочас интегративне наставе који је реализован је са циљем да оспособимо ученике шестог разреда да решавају проблеме (одређивање средње брзине и средње дужине корака у трчању на 30 метара) критичким размишљањем, уз смислену употребу ИКТ-а (QR код, micro:bit рачунари, мобилни телефони...), повезујући у једну целину садржаје/ знање из више наставних премета: физике, техникe и технологије и физичког и здравственог васпитањa.
Учитељица Емина Златар, указала на предности које пружају еTwinning пројекти и представила свој пројекат, Свака звезда у Андерсеновом свету лети ка неком детету, који се такође налази у Зборнику радова Стварајмо заједно 4, а за коју је добила националну и европску ознаку квалитета. Циљ овог пројекта био је, поред едукације, дружење, забава, међупредметно повезивање садржаја обавезних наставних предмета, као и ваннаставних активности (секције, обогаћени једносменски рад), развијање читалачке културе и читалачке вештине, оспособљавање ученика да се креативно изражавају, критички размишљају, препознавање и оснаживање ученичких потенцијала и талената као и развијање дигиталне компетенција ученика. https://wakelet.com/wake/4jD5ECOHv76bHsJw29OoH
На крају су сви присутни добили материјал да креирају сценарио за интегративни час/пројекат. Почетна активност за сценарио била би радио прича Иване Круљ, Уображени паун. RTS : : Radio Beograd1::Dobro jutro deco, https://www.rts.rs/lat/radio/radio-beograd-1/3592835/dobro-jutro-deco.html
Присутни наставници учествовали су у дискусији о могућим начинима реализације и значају извођења оваквих часова јер овакве активности воде интеграцији знања и сагледавању неког проблема из више углова.
При евалуацији овог догађаја сви пристни су се сложили да су теме актуелне, да је презентовани садржај применљив у пракси, али су указали на чињеницу да је за реализацију оваквог догађаја потребно више времена.
